Konzept
Gegenwärtig lernen 113 Schülerinnen und Schüler mit einem erhöhten sonderpädagogischen Förderbedarf zwischen sechs und 21 Jahren in unserer Einrichtung. Das Lernen erfolgt in der Unter-, Mittel-, Ober- und Werkstufe.
Der Förderbedarf zielt vor allem auf den Bereich der geistigen Entwicklung ab, schließt jedoch auch zusätzliche Beeinträchtigungen in den Bereichen Hören, Sehen, körperliche Entwicklung, Sprache, Verhalten und Autismus ein.
Daraus resultiert eine variable Struktur des Schulalltages mit sehr differenzierten Lernangeboten. Unsere Schule nimmt sich der Aufgabe an, besondere Hilfestellungen bei der Entwicklung von Wahrnehmung, Denken, Sprache und Handeln sowie Unterstützung zu einer weitestgehend selbständigen Lebensführung zu geben.
Die Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen werden derzeit von 18 Lehr- und 22 sonderpädagogischen Fachkräften beschult, gefördert und betreut. Neben der Ganztagsbeschulung (Montag bis Donnerstag 8.00 Uhr bis 14.40 Uhr, Freitag 8.00 bis 13.00 Uhr) bieten wir Früh- und Spätdienste sowie einen Teil der Ferien als sonderpädagogische Ferienbetreuung an.
Die Arbeit der Unter-, Mittel, Ober- und Werkstufe richtet sich darauf, unsere Lernenden auf ein weitestgehend selbständiges Leben vorzubereiten. mehr
nach oben
drucken
